En el Sal\u00f3n V\u00e9lez Sarsfield del Superior Tribunal de Justicia de Jujuy se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n de \\"Historias que dan miedo\\", una propuesta literaria que re\u00fane las voces de estudiantes de distintos puntos de la provincia. La iniciativa promueve la expresi\u00f3n, la escucha y la participaci\u00f3n adolescente a trav\u00e9s de la escritura y la promoci\u00f3n de derechos. Del encuentro participaron la ministra de Desarrollo Humano, Marta Russo Arriola; la jueza de la Suprema Corte de Justicia de Jujuy y directora de la Oficina de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes, Mercedes Arias; el procurador general del Ministerio P\u00fablico de la Acusaci\u00f3n, Alejandro Bossatti; los vocales de la Suprema Corte de Justicia de Jujuy, Nieva y Miranda; el secretario de Desarrollo Humano, Sergio Vidaurre; la secretaria de Ni\u00f1ez, Adolescencia y Familia, Marta Iriarte; la autoridad a cargo de la Defensor\u00eda de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes de la Naci\u00f3n, Sebasti\u00e1n Medina; y la defensora de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes de Jujuy, Alejandra Mart\u00ednez. Historias que dan miedo y Puertas de Esperanza Durante el encuentro se presentaron y entregaron ejemplares de los proyectos literarios \u201cHistorias que dan Miedo 1\u201d, \u201cHistorias que dan Miedo 2\u201d y \u201cPuertas de Esperanza\u201d, escritos por estudiantes de distintas instituciones educativas de Jujuy. Cada edici\u00f3n cuenta con cien ejemplares impresos y fue presentada y reconocida en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, como parte de una experiencia que permiti\u00f3 visibilizar las producciones realizadas por adolescentes de la provincia. Participaron estudiantes de San Salvador de Jujuy, Perico, El Carmen y Libertador General San Mart\u00edn, quienes adem\u00e1s fueron reconocidos como Promotores Voluntarios de los Derechos de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes. A partir de esta experiencia, los j\u00f3venes participan en actividades de difusi\u00f3n y talleres sobre bullying junto al Ministerio de Desarrollo Humano, llevando a otras escuelas herramientas vinculadas con la escucha, el acompa\u00f1amiento, la convivencia y la promoci\u00f3n de derechos. La escritura como herramienta de expresi\u00f3n y participaci\u00f3n La profesora Rebeca Ju\u00e1rez, impulsora del proyecto, destac\u00f3 que la iniciativa surgi\u00f3 en la biblioteca del Bachillerato Provincial N\u00b0 2, concebida como un espacio seguro de escucha y acompa\u00f1amiento para estudiantes. \u201cEscuchamos, activamos protocolos y luego nuestros alumnos aprendieron a escribir, escribieron para poder dejar el dolor en esas p\u00e1ginas y por fin empezar a sanar\u201d, expres\u00f3. Tambi\u00e9n remarc\u00f3 que \u201cla escucha atenta y genuina es la principal herramienta para salvarles la vida\u201d. Por su parte, Sebasti\u00e1n Medina valor\u00f3 el trabajo articulado de las instituciones que acompa\u00f1an a los estudiantes y destac\u00f3 especialmente el protagonismo juvenil. \u201cLos chicos son los protagonistas y los que escribieron estas magn\u00edficas historias\u201d, se\u00f1al\u00f3, al tiempo que afirm\u00f3 que desde Naci\u00f3n continuar\u00e1n acompa\u00f1ando el proyecto para que pueda seguir creciendo y llegar a m\u00e1s escuelas. Para finalizar, la Jueza de la Suprema Corte y directora de la Oficina de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes del Superior Tribunal de Justicia de la Provincia, Emma Mar\u00eda Mercedes Arias, resalt\u00f3 que los libros representan \u201cmucho m\u00e1s que p\u00e1ginas impresas\u201d, porque contienen los sentimientos, la creatividad, el esfuerzo y, fundamentalmente, la voz de los adolescentes. En ese sentido, subray\u00f3 la importancia del trabajo articulado entre las distintas instituciones del Estado para generar oportunidades reales, escuchar a los j\u00f3venes y reconocerlos como sujetos de derechos. El encuentro reafirm\u00f3 el valor de escuchar y acompa\u00f1ar a las adolescencias y puso en evidencia c\u00f3mo la escritura puede convertirse en una herramienta de expresi\u00f3n, participaci\u00f3n y transformaci\u00f3n. Los ejemplares ser\u00e1n destinados a bibliotecas escolares para que estas historias contin\u00faen llegando a otros estudiantes y multipliquen un mensaje de derechos, esperanza y superaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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